Synopsisdiskussion

Mandag d. 2. april, kl. 11.15-14 (bemærk ændringer i planen!)

Aflevering
Deadline for aflevering af synopsis er onsdag d. 28. marts
Synopsis uploades til AULA i mappen ”Afleveringer” – og også gerne på jeres blog.

Fremlæggelse og diskussion
I har hver 5 minutter til kort at fremlægge jeres projekt og efterfølgende er der sat 15 minutter af til spørgsmål og diskussion.
For hver synopsis udpeges 2 opponenter med særligt ansvar for at kommentere og stille spørgsmål (paranteser i nedenstående plan). Men det forventes selvfølgelig, at alle har læst alle synopser og deltager i diskussionen efter evne.

Plan

11.20 – 11.40 Kenneth (Jesper & Simon, Marie)
11.40 – 12.00 Marie (Kenneth, Stine)

12.00 – 12.10 Pause

12.10 – 12.30 Morten (Johan, Kenneth)
12.30 – 12.50 Johan (Marie, Morten)
12.50 – 13.10 Simon & Jesper (Stine, Nina)

13.10 – 13.20 Pause

13.20 – 13.40 Nina (Jesper & Simon, Johan)
13.40 – 14.00 Stine (Morten, Nina)

Seminar 5: Kultur, social identitet og videndeling

Mandag d. 19. marts kl. 11-14

I dette seminar sættes der fokus på konteksten og de kulturelle processer, der genereres gennem Internettet. Særligt de tidlige spekulationer om Internettets betydning har i vid udstrækning været præget af forestillinger om udviklingen af et parallelt univers med egen kultur, f.eks. kaldet “cyberspace” eller “the global village”. Ikke desto mindre viser mange studier, at brugen af Internettet i høj grad er kontekstafhængigt. På trods af at geografiske grænser ophæves i online-miljøet, og man i princippet kan kommunikere med alle i verden viser det sig, at strukturer og kulturer fra “offline” verdenen i betydelig grad også sætter sig igennem online. I dette seminar beskæftiger vi os dels med, hvordan der opstår kultur på nettet, men også hvordan nettet bruges på en bestemt måde afhængigt af den givne kulturelle kontekst.

Gruppe 1 er litteraturansvarlig (særligt Nip(2004) & Watt, S., Lea, M & Spears, R. (2002))
Gruppe 3 præsenterer research

Weblogs og mediesociografi

I Jesper Tækkes ph.d.-afhandling Mediesociografi fra 2006 kan man læse et kapitel om weblogs udfra en optik, hvor han kombinerer Luhmanns systemteori og Medium Theory.

Seminar 4: Det sociale netværksperspektiv og community studies

Mandag d. 12. marts kl. 13-16. Bemærk ændret tidspunkt!!

I dette seminar beskæftiger vi os særligt med social netværksanalyse perspektivet som en måde at studere forskellige sociale organiseringer og deres kommunikation via nettet. Der har indenfor de seneste år været en stigende interesse for perspektivet både indenfor internetforskningen og social movement forskningen, fordi det bidrager med en fokus på mere eller mindre løst forbundne netværk og ikke kun på den enkelte bruger eller mindre gruppers interaktion med nettet.

Gruppe 3 er litteraturansvarlig (særligt Wellman (2001), Garton et al. (1997) og Ackland (2006))
Gruppe 2 præsenterer research

******
Powerpoint fra seminar 3

Bog og blog om weblogs

Jeg er blevet gjort opmærksom på bogen “Weblogs” skrevet af Trine-Maria Kristensen og Thomas Madsen-Mygdal, hvor indholdet og kapitlerne er blogget undervejs. Her er bl.a. et interessant kapitel om, hvorfor weblogs er relevante for virksomheder. Tjek deres blog på weblogbog.dk

Litteratur om blogs

Bloggen som genre
Herring, S. C., Scheidt, L. A., Bonus, S., and Wright, E. (2005). Weblogs as a bridging genre. Information, Technology & People, 18(2), 142-171.
Refleksion over bloggen som genre med udgangspunkt i content analysis tilgang.

Naked Conversations – how blogs are changing the way businesses talk with customers
Bog om corporate blogs. Ikke nødvendigvis værd at købe, men har interessant tilhørende blog. Læs en dansk anmeldelse på hovedetpaabloggen.dk

Politiske blogs
Adamic & Glance (2005) The Political Blogosphere and the 2004 U.S. Election
En sammeligning af liberale og konservative bloggere.

Internetstrategier hos Dean, Kerry og Bush i 2004 valgkampen

Speciale fra medievidenskab, der sammenligner brug af nettet i præsidentvalgkampen i 2004. Læs artikel på kommunikationsforum, hvor der også linkes til specialet.